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小女孩微笑

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两个大人堆雪人
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

新教师培养的复杂性

虽然教师可以,并且应该进入教室的计划,他们也应该开放地与学习者对话。

由作者创作

作者:珍妮佛A卡普曼
仅会员
儿童冷冻液
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论——不要等待创新:现在开始实施教育改革

阅读塔琳·阿蒂尼安的《实践者之声》一文,“让教师和幼儿参与科学,“作为学校管理者,我很感动地鼓励其他学校管理者考虑在他们的环境中作为变革代理人的角色。

由作者创作

作者:Sundai湖底
仅会员
玩玩具的孩子
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论-国际联系提高幼儿教育者的学习理解

有机会写一篇关于这篇文章的评论跨境反思让我强调这个项目如何使用老师调查一个全球框架内为我们考虑作为教育者创造了重要的问题。

由作者创作

作者:玛莎梅尔格扎
仅会员
孩子们互相拥抱
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

赖安留言

NAEYC在2018年的成就之一是让成员参与制定或修订三个重要立场声明。

由作者创作

作者:赖安·埃文斯·阿尔文
仅会员
三位老师看学生作品
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

介绍

我们很高兴能为您提供2018年的实践者之声文章汇编。这一卷标志着VOP作为在线杂志的第14年。

由作者创作

作者:芭芭拉·亨德森
仅会员
2019年12月/1月
问题
教幼儿
卷。12,不。二
12月1日,二千零一十八

2019年12月/1月

超多样化设置与家庭数学
2019年12月/1月发行
仅会员
寻找秋季补给品的儿童
文章
幼儿
11月1日,二千零一十八

有意义的评估和文档:导演如何支持教学和学习

通过观察和评估,你收集的数据,提供证据证明什么工作或不工作在金莎真人投注官网您的程序和教室。

由作者创作

作者:黛比·利基南,虹膜颏部
仅会员
教师和学龄前学生坐在桌旁拿着材料
文章
幼儿
11月1日,二千零一十八

建立连接。走向公平

2017年7月,NAEYC全国理事会批准的发展一个新职位的声明中,“促进幼儿教育公平与多样化。”“

由作者创作

作者:赖安·埃文斯·阿尔文
仅会员
教授
文章
幼儿
11月1日,二千零一十八

形式锥形。马蹄莲

《2017年新墨西哥州立大学学报》“促进幼儿教育公平与多样化.

由作者创作

作者:赖安·埃文斯·阿尔文
仅会员
董事会的专业人士
文章
幼儿
11月1日,二千零一十八

来自我们的总统。对话的开始

我们的核心的精神信仰和NAEYC不断变换,理事会在七月召开了一次领导人峰会——”领导并努力实现公平。”“

由作者创作

作者:艾米奥利
仅会员