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不同种类的学生围成一个圈
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

问你好。学习假期和公平

在最近的哈罗讨论中,成员们就在教室里庆祝假期征求了意见。
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字母块
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

建立字母表字母名称知识的更多有趣技巧

本文描述了可定制的活动和游戏,它们给所有儿童提供了学习字母名称的许多机会。

由作者创作

作者:朱迪思ASchickedanz莫利F柯林斯
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一次会议有三位老师
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从业者的声音
12月1日,二千零一十八

提出可研究的问题

本文研究的重点是如何提出教师研究问题。更确切地说,目的是检查可研究问题的组成部分并为如何以一种使其可研究的方式处理该问题提供建议。

由作者创作

作者:安得烈斯特雷梅尔
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玩油漆的孩子
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

看,听,学习。混色混合

读下面的故事和老师的感想,运用反思性提问来深化你的思维,塑造你的教学实践。

由作者创作

作者:Laurie Goff德伯·柯蒂斯
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两个大人堆雪人
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从业者的声音
12月1日,二千零一十八

新教师培养的复杂性

虽然教师可以,并且应该,带着计划走进教室,他们也应该开放地与学习者对话。

由作者创作

作者:珍妮佛A卡普曼
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做数学活动的父女
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

背包里的信息在家里玩数学的简单方法

提示与家庭分享,纳入乐趣和轻松的数学活动在家里!!

由作者创作

作者:杰西卡·梅瑟·扬,克里斯汀E芦苇
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儿童冷冻液
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从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论——不要等待创新:现在开始实施教育改革

阅读塔琳·阿蒂尼安的《实践者之声》一文,“让教师和幼儿参与科学,“作为学校管理者,我很感动地鼓励其他学校管理者考虑在他们的环境中作为变革代理人的角色。

由作者创作

作者:孙代里金斯
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三个学生拿着数学迷你书
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

促进公平:拓展家庭数学学习的好方法

给幼儿许多有意义和丰富的数学经验,无论是在学校还是在家里,为以后的数学学习打下坚实的基础。

由作者创作

作者:杰西卡·梅瑟·扬,克里斯汀E芦苇
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玩玩具的孩子
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从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论-国际联系提高幼儿教育者的学习理解

有机会写一篇关于这篇文章的评论跨境反思请允许我强调一下这个在全球范围内使用教师提问的项目是如何为我们作为教育工作者考虑的重要问题。

由作者创作

作者:玛莎梅尔格扎
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两个孩子玩盒子
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

学前游戏计划:用纸板创造力

这些是开放式室内和室外活动的想法,使用廉价或免费的材料-气泡,泥浆,粉笔,普乐多还有纸箱。这些活动适合所有能力的学龄前儿童。

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作者:Blakely BundyDiane E.莱文真相与和解委员会成员
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老师给学生读一本书
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教幼儿
12月1日,二千零一十八

特色教师:艾恰·泽尔德布

艾哈·泽德布是罗斯·伯恩开学典礼的主任教师,在曼彻斯特,新罕布什尔州。
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两个老师在图书馆谈话
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从业者的声音
12月1日,二千零一十八

并行语音评论——2018年VOP文章汇编

研究你自己的教学实践是令人着迷和值得的。谁比你更善于思考你在日常练习中做什么以及为什么要做什么??

由作者创作

作者:道格加贝特
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