多样性

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幼儿园老师给学生一个图画书
文章
教幼儿
12月1日2018

许多语言,一个教室:支持儿童Superdiverse设置

这是第一个提供策略的两篇文章教孩子们在教室里各种各样的语言。

由:卡罗拉Oliva-Olson,琳达·M。埃斯皮诺萨,些微Hayslip,伊丽莎白年代。马格鲁德
成员只有
幼儿参与活动,促进多样化的学习
文章
年幼的孩子
11月1日2018

建立一个有凝聚力的多通道环境不同的学习者

Ms。Manfredini寻求理解孩子的背景和借鉴他们的经验;她还支持孩子在使用不同的通信模式和表达意义。

由:约瑟夫·C。Rumenapp,P。Zitlali莫拉莱斯,Aquila Manfredini Lykouretzos
成员只有
老师和幼儿年龄的学生坐在桌子的材料
文章
年幼的孩子
11月1日2018

使连接。对股票

2017年7月,NAEYC全国理事会批准的发展一个新职位的声明中,”推进股权在儿童早期教育和多样性。””

由:阿尔文Rhian埃文斯
成员只有
大学生的y教授
文章
年幼的孩子
11月1日2018

Formar conexiones。Hacia la equidad

La军政府directiva nacional de NAEYC aprobo en 2017年厄尔desarrollo de julio de una nueva declaracion de posicion”推进股权和多样性在儿童早期教育”。

由:阿尔文Rhian埃文斯
成员只有
成人和儿童的手在一起
博客
10月26日2018

儿童早期教育工作者# ProtectFamilies

作为一个NAEYC成员和一个儿童早期教育工作者,我们想和你们分享一些方法消息灵通,继续提倡移民家庭和孩子在你的社区。

由:阿尔文Rhian埃文斯
成员只有
成人和儿童的手在一起
博客
6月29日2018

# FamiliesBelongTogether NAEYC的声明

6月7日我们加入了540国家和国家组织,包括许多NAEYC子公司,写一封信给国土安全部明确声明反对零容忍的做法将孩子从他们的父母
成员只有
老师观察孩子构建一个玩具结构
文章
年幼的孩子
5月1日2018

积极早期美国黑人男孩的数学经验:培育下一代的干专业

在这篇文章中,我们认为创造引人入胜的早期数学学习机会是很重要的,尤其是对非洲裔美国男孩,和我们建议选择材料和设计环境优化早期数学学习。

由:丹尼尔·B。戴维斯戴尔·C。Farran
成员只有
学生在教室里微笑着鼓掌
文章
年幼的孩子
5月1日2018

使用国际的力量与儿童图画书

使用国际图画书是一个功能强大的工具的教师要培养跨文化的知识和理解的儿童发展有意义的方式。

由:凯利鲍德温
成员只有
五个不同的孩子在户外

反歧视教育还管辖规模:假期

许多儿童早期教育工作者关于如何处理假期的问题。以下文字是摘自一章题为“学习假期和公平。””
成员只有
老师帮助三个学生写作

反歧视教育还管辖规模

反歧视教育对孩子和自己,还管辖规模由路易斯Derman-Sparks和朱莉·奥尔森爱德华兹金莎真人投注官网提供了实际的指导,以对抗和消除障碍的偏见,错误的信息,和偏见
成员只有
挑战异常聪明的孩子在幼儿教室

挑战异常聪明的孩子在幼儿教室

这本书将帮助你了解什么是异常明亮的幼儿园和在读幼儿园之前帮你指导儿童充分发挥他们的潜力。它包括三大strategies-differentiation,谈话,和连接cr

由:安Gadzikowski
成员只有
群多样化的孩子坐在教室里。

想法与幼儿尊重社会斗争

即使非常小的孩子可以掌握的想法纪念那些为别人工作让生活更好,即使孩子的理解反映他们的发展阶段。
成员只有